在公司持續開(kāi)展的讀書(shū)育人活動(dòng)中，各大中隊積極性很高，大家踴躍參加。10日，公司辦公室周主任轉發(fā)了一篇《習近平的讀書(shū)故事》文章，大隊及時(shí)轉發(fā)到群內進(jìn)行學(xué)習，當我讀完這篇文章后，內心愈發(fā)的澎湃與震撼，且受益良多。此文于4月23日世界讀書(shū)日在人民日報發(fā)表，文中介紹，習近平總書(shū)記說(shuō)到“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)”，讀書(shū)已成為他的一種生活方式，伴隨著(zhù)他的一生，伴隨他成長(cháng)。對于讀者而言，書(shū)中魅力無(wú)可非言，讀書(shū)并不像從圖書(shū)館看到那樣安靜無(wú)聲，更不像深夜燈下那樣寧靜，當沉浸在書(shū)中的海洋時(shí)，思想如一團團火焰在燃燒著(zhù)，身體中的血液如一股激流在飛快的狂奔著(zhù)。

讀書(shū)需要堅持，更需要下苦功夫。古有頭懸梁錐刺股，挑燈夜讀，也有鑿壁偷光，潛學(xué)苦讀。而當時(shí)習近平總書(shū)記為了讀一本《浮士德》，徒步30里去借，手不釋卷。他在炕上讀書(shū)，放羊的時(shí)候讀書(shū)，干活休息中也在看書(shū)，從而一點(diǎn)一滴的去積累文化底蘊。他從梁家河到中南海，從躬耕基層到領(lǐng)航中國，他博覽群書(shū)、涉獵廣泛。古今中外書(shū)籍中，從沒(méi)有停歇過(guò)尋好書(shū)、讀好書(shū)的腳步，正因如此，為他治國理政經(jīng)驗奠定基礎。

讀書(shū)能夠給我們建立獨特的人生坐標。習近平總書(shū)記通過(guò)讀書(shū)，找到自己的人生坐標，讓自己一步一步走向不平庸。當我們面對同一件事物的時(shí)候，你看出來(lái)的東西和絕大多數人的是一樣的，這就是平庸，這就是被所謂的“主流價(jià)值觀(guān)”給馴化了，而這種訓化帶給很多人一種安全感和滿(mǎn)足感，然而我們的平庸就來(lái)源于此。面對一棵樹(shù)，工匠們想到的是能做幾套家具；而詩(shī)人們能夠從上面看到五花八門(mén)的意像。因為詩(shī)人們的想象力來(lái)自于不一樣的坐標原點(diǎn)，而書(shū)籍就是天生第一流的坐標原點(diǎn)，因為有太多的偉大思想在誠懇的為你提供坐標的參考。習近平總書(shū)記在河北正定工作，與友人談?wù)摱韲膶W(xué)“托爾斯泰”時(shí)，他主動(dòng)提出哪個(gè)“托爾斯泰”？讓在場(chǎng)的人很費解，而他主動(dòng)說(shuō)出了兩個(gè)“托爾斯泰”的情況，使每個(gè)人佩服不已。這即說(shuō)明了他的博覽群書(shū)、涉獵廣泛，也表明了他主流觀(guān)念的不同。押運分公司年輕有為的經(jīng)理魏永鑫，通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)習新時(shí)代中的新思想，改變平庸的思維模式，為押運建設進(jìn)行改革制，他對押運制度的完善和革新貢獻出不可磨滅的功勞。在我內心里，一直把他作為我工作中的榜樣，從入職開(kāi)始，我以積極的態(tài)度去閱讀、去寫(xiě)作，一步步走來(lái)，我也成為了一名車(chē)長(cháng)，為大隊建設工作分憂(yōu)解難。同時(shí)，讀書(shū)能夠讓我們明白很多道理，能夠讓我們有自己的思維和主見(jiàn)。中法建交50周年大會(huì )上，習近平總書(shū)記提到了諸多對他產(chǎn)生影響的著(zhù)作，而這些著(zhù)作，強化了思想意識，改變了他的人生坐標。

讀書(shū)能夠讓自己變成學(xué)識淵博的人，使自身強大起來(lái)，使民族強大起來(lái)。民族需要讀書(shū)人，文中說(shuō)到“人民群眾多讀書(shū)，我們的民族精神就會(huì )厚重起來(lái)、深邃起來(lái)。”對于現如今社會(huì )，很多青年沉浸在紙醉金迷的生活和沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )，當我們走在燈紅酒綠的街道上，五彩斑斕的霓虹燈，街道歡愉的嘈雜聲在逐漸地蒙蔽我們的眼睛，使我們精神世界淪陷其中。但是讀書(shū)能夠堅定意志，能夠讓我們在迷霧中找到方向。青春少年是民族強大的基礎，少年強則國強，即“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”。一個(gè)民族的未來(lái)，寄望于青春的力量。習近平總書(shū)記講到：“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立。”

讀書(shū)能夠讓自己在單位里成為有用之人。即在公司黨總支書(shū)記、董事長(cháng)姚紅衛帶領(lǐng)下，保安服務(wù)有限公司這膄大帆船，正處于朝氣蓬勃的青春，正是迎風(fēng)而上，披荊斬棘的時(shí)刻，每個(gè)單位都不會(huì )養無(wú)用之人。讀書(shū)能夠讓我們學(xué)習到更多的知識，而知識能夠改變命運。三國演義里面的招賢納士場(chǎng)景告訴我，有能力之人攬之，庸人棄之。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對于押運道路上的我們，大多數處于年輕化，只有讀書(shū)才能跟上時(shí)代的步伐，肩負起時(shí)代賦予我們的崇高使命。同時(shí)，讀書(shū)能夠提升自己的業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，強化自己的思維智慧，讓自己更好發(fā)揮才能，為公司譜寫(xiě)更輝煌的明天。

習近平總書(shū)記講到：“我并不覺(jué)得農村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識的基礎是那時(shí)候打下來(lái)的。”無(wú)論你是否嫌棄它，讀書(shū)都是有利的。它陪你度過(guò)你的青春年華，叫你不在虛度光陰。人生道路上，讓我們以書(shū)作為床鋪，靜躺之上，駕一葉輕舟徜徉在書(shū)海里，搖晃著(zhù)，靜靜地感受書(shū)香撲鼻，詩(shī)意滿(mǎn)懷。讓我們以習近平總書(shū)記的讀書(shū)故事為榜樣，讓書(shū)香滿(mǎn)溢讀書(shū)時(shí)，讓濃郁芬芳萬(wàn)里飄。