思想作風(fēng)集中教育整頓心得體會(huì )

公司人力資源部  張明明

 根據公司統一安排部署，公司從上至下開(kāi)展一個(gè)月的“嚴作風(fēng)、正紀律，明職責、講擔當，嚴管理、重實(shí)效”思想作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。但是，參加此次教育整頓活動(dòng)的我，身份上較去年有了新的變化，我從去年的分公司新員工，變成了公司機關(guān)的一分子。作為一名工齡尚淺的員工，又是第一次以機關(guān)人員的身份參加此次教育整頓活動(dòng)，通過(guò)集中的深刻學(xué)習使我對此次教育整頓活動(dòng)的體會(huì )更加深刻，感悟更加深入。

 通過(guò)認真學(xué)習總經(jīng)理在思想作風(fēng)紀律教育整頓動(dòng)員部署會(huì )上的講話(huà)，使我深刻認識到開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)，對提高管理人員的思想站位、增強管理人員的責任意識、強化管理人員的擔當作為，起著(zhù)舉足輕重的作用。同時(shí)，此次思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)較以往增加了學(xué)習氛圍，豐富了學(xué)習內容，創(chuàng )新了學(xué)習方法，通過(guò)公司各級管理者上下聯(lián)動(dòng)，內外共學(xué)，共同整改，使此次整改教育活動(dòng)更加入腦入心，真改實(shí)改，扎實(shí)有效。

 經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的深入學(xué)習，使我深刻意識到要想達到思想作風(fēng)紀律教育整頓的效果，就要牢牢抓住思想這個(gè)關(guān)鍵。一是要提高思想站位，做到學(xué)思踐悟。從思想上提升政治站位，提高認識，樹(shù)立正確且積極的學(xué)習心態(tài)，堅定“我要學(xué)”和“要我學(xué)”信念。在教育整頓學(xué)習的過(guò)程中，不能一味地追求學(xué)了，要學(xué)會(huì )學(xué)以致用，不能浮于表面，要把學(xué)習有效結合到工作中去。唯有學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂、入腦、入心、入骨，才能真正達到整到位、改到位、做到位。二是要增強責任意識，強化責任擔當。作為一名機關(guān)管理者，我認為此次思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動(dòng)。給了我一次自查、自省、自改的機會(huì )，讓我在這次熔爐學(xué)習中得到了“鍛煉”。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，加強了自身作風(fēng)建設，強化了進(jìn)取意識、提升了思想站位，時(shí)刻增強責任感和壓迫感，用心開(kāi)展自我批評，對標對準，進(jìn)行自我查擺，通過(guò)真改實(shí)改，全面提高自身素質(zhì)，不斷強化責任意識、責任擔當，培養我把公司當家建的好思想、好作風(fēng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，敬一行。

 作為機關(guān)的一員，通過(guò)此次學(xué)習和查擺，也讓我明白了，什么是管理者，管理者該怎么做。我們不該只是高高在上的管理人員，我們應該是服務(wù)基層、幫助基層的踐行人員。尤其是在我們人力資源部，接觸基層報名的、應聘的、交資料的、查檔案的等等比較多，服務(wù)意識和服務(wù)效率至關(guān)重要。在未來(lái)的工作中，我將牢固樹(shù)立服務(wù)好基層的理念，幫助有需要的分公司做好人才儲備，協(xié)助同事做好檔案整理，配合領(lǐng)導做好工作上的幫手。同時(shí)，一如既往堅持對標對準，時(shí)刻開(kāi)展自查、自糾、自改，高標準、嚴要求對待每一項工作。并且，在工作中注重效能意識，時(shí)刻提醒自己切實(shí)把學(xué)習落實(shí)到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把整改體現到日常工作和生活中的方方面面。

 雖然此次教育整頓活動(dòng)已接近尾聲，但絕不是結束，而是要貫穿到我們日常的工作中，以這次思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)為動(dòng)力，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統一到具體工作上來(lái)，堅持學(xué)習要到位、到位要履職、履職要盡責，全面改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、學(xué)習作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，讓自己在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀稱(chēng)職的管理者。