思想作風(fēng)集中教育整頓心得體會(huì )

押運分公司經(jīng)理  魏永鑫

自公司開(kāi)展思想作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)結合自身工作對照管理人員18條重點(diǎn)整頓內容，逐條對照自查，在思想上得到了進(jìn)一步熏陶，對日常工作中公司領(lǐng)導各項指示要求以及各項規章制度有了更深刻的認識，對自身存在的問(wèn)題也有了深入的剖析，在下步工作中也制定了一些切實(shí)可行的整改措施，對我自身工作更加規范有序開(kāi)展提供了思路，明確了方向，對此次思想作風(fēng)集中教育整頓也有了新的理解和認識。

一、思想作風(fēng)教育整頓是鞭策自身、改變作風(fēng)的重要舉措。此次教育整頓中，通過(guò)對照整頓重點(diǎn)逐項查擺剖析，我深刻認識到了自身對日常公司領(lǐng)導指示要求，講話(huà)精神理解得不夠深入透徹；自身在日常工作中存在一定懈怠和拖延心理；對分公司規范化管理、制度管理貫徹不夠徹底等問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，在個(gè)人日常工作自我要求，分公司整體管理方面，從思想上有了新的認識，從行為規范上有了新的提高。結合此次教育整頓，我認為在日常工作中，提高自身主動(dòng)學(xué)習能力，提高工作能力和效率，是當前我自身工作的迫切需求，也是下步工作中努力的方向。

二、思想作風(fēng)教育整頓是凝聚集體戰斗力，增強班子作用發(fā)揮的有力抓手。此次教育整頓，分公司率先在班子成員之間開(kāi)展自查剖析，帶動(dòng)了各級人員對整頓活動(dòng)的重視。在整頓過(guò)程中，重點(diǎn)加強了班子成員的查擺剖析，不僅對照查自身，更查在經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的短板不足。班子成員之間的工作作風(fēng)、工作態(tài)度都得到了進(jìn)一步提升。因此，我認為，無(wú)論是在教育整頓還是日常工作中，班子成員、管理人員的一言一行，與基層隊伍的管理息息相關(guān)。管理人員更要嚴于律己，而此次思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)正是整頓管理人員思想作風(fēng)、管理理念的重要舉措。

三、思想作風(fēng)教育整頓是規范管理，貫徹制度管理理念的重要契機。通過(guò)此次教育整頓，我也深入剖析到了在日常管理工作中，落實(shí)制度講人情、獎懲落實(shí)不徹底，基層隊伍小違規違紀不斷的問(wèn)題，而這些都是制約我個(gè)人工作及分公司整體管理規范開(kāi)展的重要因素。在我看來(lái)，教育整頓整的就是規章制度，整的就是行為規范，通過(guò)教育整頓，各項規章制度的學(xué)習，本人及分公司各級管理人員對于規章制度、行為規范都有了更高的重視程度。以此次教育整頓為契機，作為分公司經(jīng)理，需要將整頓效果貫穿全年，不斷加強制度管人的理念，以推動(dòng)分公司規范化管理再上新臺階。

四、思想作風(fēng)教育整頓是推動(dòng)全年工作圓滿(mǎn)完成的重要基石。在我看來(lái)，思想作風(fēng)教育整頓不僅整頓了行為規范和思想作風(fēng)，更是能通過(guò)查擺問(wèn)題，進(jìn)一步理清各級人員工作思路，在認清當前發(fā)展管理形勢的同時(shí)，對自身當前重點(diǎn)該做什么，自身工作思路與規劃，都起到了發(fā)人深省、鼓舞鞭策的良好作用，進(jìn)一步奠定了全年工作圓滿(mǎn)完成的重要基石。

五、思想作風(fēng)教育整頓要持之以恒，重在整改。最后，我認為此次思想作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，在查擺剖析出自身存在問(wèn)題和不足的同時(shí)，更要看重對下步整改措施的落實(shí)與推進(jìn)，問(wèn)題查找出來(lái)，不整改，不落實(shí)，等同沒(méi)有查找。更不能只整一時(shí)，不能一陣風(fēng)而過(guò)，而是要將“18”條內容貫穿全年工作，我個(gè)人也將會(huì )針對自身和分公司整體工作開(kāi)展情況認真規劃，確保問(wèn)題查找到位，整改措施落實(shí)到位。

在下步工作中，我也將以此次整頓活動(dòng)為契機，不斷加強自身工作作風(fēng)養成，積極改進(jìn)自身工作理念，不斷規范分公司整體管理，扎實(shí)推進(jìn)每一項工作開(kāi)展，以兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的態(tài)度為公司的發(fā)展壯大貢獻出更大的力量。